スタッフブログ
日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎 12を読んで
【感想】
都立新宿高校から東京芸術大学での出来事が描かれておりました。作曲科を首席で入学し、これからという時に矢代秋雄先生のピアノの演奏のすごさに圧倒され、真のプロとは…。何かを感じたのだと思います。このような体験が、向上心を生み出し、著者の作曲家人生にも大きな影響を与えたと思います。どんな仕事でも、更なる上を目指し日々精進することが大切だと思いました。日々商談前のロープレを実践してまいります。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎11を読んで
【感想】
新宿高校の旧友について描かれておりました。素晴らしい才能の旧友たちに囲まれて、充実した高校生活だったと感じました。私は高知から出てきて、４〜５人の友人しか付き合いがありません。著者のようにもっと友人と交流を持っていれば良かったとしみじみと思います。一期一会を心に想い、接してまいります。旧友の皆様も、ここで生きると決めた道を突き詰めて進んでいるように思います。自分の今後の生き方を決めて突き進んでいきたいと思います。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎⑩を読んで
【感想】
新宿高校での大学受験までが描かれておりました。デタラメ作曲を正され学習することになったが、習い始めると面白さに気づきのめり込んで行きました。その中で、東京芸大を受験する為、音楽では誰にも負けないからこの道に進むのだと、周囲を納得させるため、知らないことが無いくらい勉強し、「鶏口牛後」を目標にした。知らないことを単に誰かに聞くのではなく、自分で調べることで更に知識が増え成長されたのだと思いました。知らないことを知ってると嘘をつく事は駄目ですが、調べもしないで聞くだけでは自分の知識としては残りません。調べて、聞いて、更に確認することで自分の知識として残ると思います。仕事に活かしてまいります。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎⑨を読んで
【感想】
都立新宿高校時代が描かれておりました。校長先生が「勉強するな。遊べるだけ遊べ。」という変わった学校でしたが、逆にそう言われると勉強に集中することができたのか、半分近くが東大を目指している素晴らしい学校だと思いました。吹奏楽部がなかったので著者自らが管弦楽部を創設し、今では都立高校界では知られたオーケストラになっている…。やはり天性なプロデュース力があり、皆を引っ張る魅力があったのでしょう。ないものを創っていく創造力、作曲家へ通ずるものがあります。仕事でもお客様のことを真剣に考え、お客様に喜んでもらえることは何かを創造し、提案していくことがまだまだ足らないのだと思います。これくらいでいいだろうではなく、トコトン考え、お客様から感謝される仕事をしていくことで、信頼を生み、紹介がいただけるようにしてまいります。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎⑧を読んで
【感想】
世田谷区立北沢中学時代が描かれておりました。著者の好奇心旺盛・天真爛漫な性格が見て取れました。それでも成績がトップだったのは、作曲遊びからスポーツ・吹奏楽部など多才優れ、何事にも集中力を発揮できたからでしょう。何事も一つのことに集中し、途中でやりっぱなしにはせず、完了させる。片付け、頭を切り替えて次の事に取り掛かる…。当たり前のことを毎日積み重ねることで、信頼が生まれてくると思います。信頼していただけるよう、日々積み重ねてまいります。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎⑦を読んで
【感想】
ピアノレッスンの過程が描かれておりました。自由すぎる弾き方が治らず、我流で講師を困らせていたようですが、自由にやっていたことで興味が湧いたことへの集中力、創造力や感性が育まれたのだと思いました。作曲家にならなかったら何をやっていたか…。この集中力、創造力があれば何でも成功していただろうと思います。目の前のことに集中して終わらせて次のことに取り掛かる。報告・連絡は後回しにしないですぐ行う。基本的な行動を徹底してまいります。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎⑥を読んで
【感想】
著者の小学校からの生い立ちが描かれておりました。一年遅れで小学校に入学して、中学1年の学級委員長からリーダー的役職に就くことが当たり前のようにあったと描かれておりましたが、周囲からの信頼があったからこそ皆も疑いを持たなかったのでしょう。その頃から皆をまとめる統率力が身につき、その時の快感が「リーダー的な性癖」につながっているのでしょう。私はなるべく避けて通っていた立場です。周りを見る力、人の意見に耳を傾け、まとめる力は仕事にとっても重要です。気にかけて声をかけてくれる人の意見を聞き、結果を果たすために仕事をしてまいります。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎⑤を読んで
【感想】
著者の趣味についてが描かれておりました。全国の路面電車を制覇し、海外でも乗っている点は。十分「乗り鉄」だと思いました。今でこそアプリで乗車時間がすぐ検索できますが、昔は我が家にも分厚い時刻表が置いてありました。著者が架空の時刻表を作ったり、架空地図を描いたりしていた所から、作曲家に通ずる創造力が芽生えたのだと思いました。「データ好き」とも書かれておりましたが、私は曖昧にすることが多いです。苦手、見ないからです。しかし曖昧を直すにはデータで示すことが必要だと感じました。何事もエビデンスを取ることで曖昧を無くしてまいります。
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日経新聞 私の履歴書 池辺 晋一郎④を読んで
【感想】
小学校時代の著者の背景が描かれておりました。毎日ピアノに触れ、本を読みあさる休養期間を過ごし、健康になって小学校に通えるようになると学校生活を大いに楽しんだのが読み取れました。興味を持つと、何事にものめり込む集中力が養われた時期なのでしょう。後の作曲家人生にも繋がる感性が、学校生活の仲間と過ごした大切な時間に育まれた感じがします。一つのことに集中して物事を終わらせてから次のことに取り掛かる…。基本的なことですが私は出来ておりません。何事も完結させることを実践してまいります。
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